2025年的志愿填报已经落下帷幕，每年志愿填报结束后，我们都会给大家带来各个省份的高考志愿填报分析，今天给大家请到的是峰学未来负责山西省报考的李兆阳老师。
李兆阳老师
峰学未来资深高报规划师
八年教培行业经验
《从就业 选专业》主编
《高中生多元升学规划》、《手把手教你稳就业》作者
负责地区：山西、陕西、云南、贵州、四川
基本招录情况
2025年是山西省高考综合改革落地的首考之年，此次改革带来了诸多变化，无论是考试模式、成绩计算方式，还是志愿填报与录取规则，都与之前有很大不同。
2025年山西高考报名人数达29.15万人，物理类考生占比激增至63.4%，而24年山西省高考理科生比例仅为57.3%，增长6.1%，历史类占比36.6%（10.67万人）。物理类考生人数是历史类的1.73倍，理工科竞争白热化。
赋分推高本科线、稳定特招线
因为新高考的赋分机制，山西省25年的物理类、历史类本科线显著提升，虽然从数字上来看25年的特控线与24年的一本线没有发生太大变化，但两者所代表的作用却大不相同，很多新高考的家长可能会混淆特控线和往年的一本线。
特控线是指强基计划、高校专项等特殊招生方式的最低资格线；而一本线为普通本科第一批次院校录取的最低分数线。两者在部分功能上相同，但一般情况下特控线会低于一本线，但仍会承担一部分参考作用。
很多家长们可能会不约而同的将特招线当作往年的一本线，认为孩子达到特招线后，相当于达到了往年的一本线。为了更好的让家长理解，在此我们将特控线和一本线放在一起比较。
2025年物理组特控线达线人数比去年一本线上人数多11388人（增幅30.8%），历史组特控线上人数比去年一本线上多3762人（增幅58.3%）。赋分机制对特控线的影响与招生人数的扩招形成了动态平衡。
未来，考生若想考虑强基计划等特殊报考路径，则最低需要达到特控线上。
特控线下降与本科线上升，导致特控容易本科
虽然今年山西高考在特控线上人数相比去年一本线上人数明显扩大，但本科线上总人数却在下降。25年物理组本科达线120285人，同比减少3733人（降幅3.0%）；历史组达线35877，同比降低1245人（降幅3.3%）。
物理组因原二本院校低分段专业就业竞争力弱、报考低，高校大幅缩招（如某民办机械专业减招200人），原本接近本科线的分数线被推高，挤压中低分段考生空间；历史组受文科专业容量有限、就业饱和影响，高校优化生源结构，致招生计划收缩。
批次合并后高校缩招低需求专业、增设热门项目提质，与考生“冲高避冷”策略叠加，会加剧本科线附近考生的滑档风险。
优质公办教育资源分配向理工科倾斜
年山西高考普通本科录取率呈现“物理类碾压历史类”的格局：物理类考生本科率达65%，而历史类考生本科率仅33.62%。这意味着历史类考生中约七成无缘公办本科，且民办本科录取率与物理类持平，凸显文科生“上本科难”的本质。
如果有山西的同学在高一寒假期末考试时，其成绩在当地高中的排名在其本科率附近的话，若想提升其达到本科的概率，除了努力提升成绩外，可能需要在选科上做出一些调整。
历史组考生不光在本科线附近竞争时难度较大，在顶尖院校竞争时，难度也不小。
顶尖高校文科招生计划与考生规模严重失衡，文科生竞争激烈程度远超理工科。在985/211高校录取层面，物理类考生的优势进一步扩大：全省985录取率约1.51%（5,363人），211录取率5.01%（17,753人），其中物理类考生录取机会是历史类的2.3倍。历史类考生985录取率仅不足1%，211录取率仅2.65%。
批次合并的直接影响
批次合并改革显著削弱了山西省中分段考生的报考抗风险能力。以一本线附近的考生为例，在2024年旧高考模式下，考生可依次参与1A、1A1、1B三个一本批次志愿填报，若均未被录取，仍可继续参与2A、2B、2C三个二本批次的录取，拥有多达6次填报机会和梯度缓冲空间。
而2025年山西实施新高考后，考生仅能通过"院校+专业组"进行一次性填报，需在单一批次内完成"冲、稳、保"的志愿梯度设计。这种"一报定终身"的填报模式迫使考生为规避滑档风险，不得不大幅扩大专业服从调剂范围，甚至需要选择冷门专业或低层次院校作为保底。
高分段院校形成并驾齐驱。传统院校层次模糊的格局。25年高考不少头部院校给出保专业政策，大大降低高分段学生专业调剂风险。
笔者预计在接下来几年高考志愿填报中，除清北的位置依然不可撼动外，中高段985院校的最高分渐渐持平，C9高校与其他985的录取最高分慢慢接近，头部211也不断超越部分985的专业录取分，部分211与大量双一流院校的层次划分渐渐模糊，同时也会有一部分“三好”一本院校杀出重围进入中高分段学生的视线当中。
在志愿填报过程中，稳专业还是冲学校依然是新高考的第一大抉择点。新高考的批次合并导致本科院校所有专业组进入同一个院校库，在专业选择与职业发展较为明确的考生中，会热衷于报考专业组干净的专业组，会导致此类专业组上升明显。往年在一本B类、二本A类的专业组分数直线上升。
院校层次在这种选择下，逐渐变得模糊。同时，对于专业分配较为杂乱的专业组分数下限可能会不断下滑，如果考生能接受的专业范围较宽，不执着于报考热门专业的情况下，可能会带来不少捡漏高层次院校的机会。
民办院校的封印终被解除
在往年填报中，山西民办院校被划分到2C批次，在所有学生被公办院校录取与征集结束后，才会放开大部分民办院校的报考。在新高考中，民办院校与公办院校同时进入考生的选择中，预计在接下来几年中，部分优质民办院校的分数可能会直逼特招线，成为特招线下学生不错的选择。
有心的家长可以关注部分民办院校在新高考改革已久的省份中，他们的录取分数的变化，来进行印证以上推测。而接下来两年中，因一些固有观念和较为昂贵的学费，部分优秀民办或可成为一些“捡漏”机会，可以同时满足学生热专业、好城市的需求。
结语
2025年山西高考已步入新生态，随着新高考改革的深化，备考逻辑正从“静态知识覆盖”转向“动态能力贯通”。分数线的年度波动与考生选科结构的变迁，使得单纯依赖分数预判录取结果的风险显著增加，而省排名位次的稳定性与参考价值愈发凸显。考生与家长需清醒认识到：在“院校专业组”志愿模式下，位次是精准定位的坐标，规划是破局制胜的密钥——比起盲目堆砌学习时长，科学分析招录数据、动态调整备考策略更能把握先机。
招录工作落幕之际，新一届考生需以“归零心态”重构备考体系，在知识储备、能力锻造与策略设计三方面同步发力：既要深化核心学科的理解与迁移能力，避免低效重复训练；更要建立“数据跟踪-目标校准-方案迭代”的闭环机制，将位次波动、专业热度等变量纳入规划。方能在高考生态持续变革中，以确定性应对不确定性，最终实现“精准录取”与“长远发展”的双赢。
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